|
Nowe realia współczesnych karier zawodowych wpływają na decyzje
zawodowe i prowadzą do zmian w teoriach wyboru zawodu oraz planowania
kariery. Rozwój naukowych podstaw zmieniających paradygmat wyboru zawodu
jako jednorazowej decyzji w proces trwający przez dłuższy okres zmierza
do koncepcji całożyciowego doradztwa zawodowego i podejmowania przez
człowieka decyzji edukacyjno-zawodowych na różnych etapach jego życia.
Budowanie nowych teorii oparte jest na znajomości tradycyjnych modeli
teoretycznych stwarzających podstawy prawidłowej diagnozy, samopoznania
czy uwzględnienia czynników rozwojowych, osobowościowych przy
podejmowaniu decyzji zawodowych.
|
|
Celem kursu jest:
- zapoznanie z kompendium wiedzy z zakresu teorii wyboru zawodu,
- nabycie zdolność krytycznego oceniania poznanych teorii,
weryfikowania przydatności i zastosowania wiedzy o najważniejszych
teoriach w pracy doradcy zawodowego i personalnego,
- wykazanie przydatności znajomości najważniejszych teorii wyboru zawodu w pracy doradcy zawodowego,
- ukazanie możliwości pomocy dzieciom, młodzieży i dorosłym w
procesie wyboru zawodu i kierunku kształcenia przez doradcę zawodowego w
oparciu o znajomość teorii wyboru zawodu,
- umożliwienie rozwijania umiejętności samokształcenia i własnego doskonalenia zawodowego.
|
|
Grupa docelowa:
Wszyscy zainteresowani.
|
|
- Wybór zawodu jako diagnoza i decyzja
- Teoria cech i czynników Franka Parsonsa
- Typologiczna teoria zachowań zawodowych Johna Hollanda
- Teoria harmonii i teoria instrumentalna
- Teorie potrzeb Abrahama Maslowa i Roberta Hoppocka
- Osobowościowa teoria wyboru kariery Anny Roe
- Wybór zawodu jako proces rozwojowy
- Teoria rozwoju zawodowego Elego Ginzberga
- Teoria rozwoju zawodowego w cyklu życia Donalda Supera
- Teoria miejsca i przestrzeni społeczno-zawodowej Kazimierza Czarneckiego
|